What It Is and How to Use It in Your Everyday Life

Техничка дефиниција речи “филозофија” је “љубав према знању”, јер на грчком реч “пхило” једноставно значи љубав, а реч “сопхос” значи знање. У пракси, филозофија је проучавање оних основних питања о људском разуму, знању, моралу, па чак и нашем постојању. Другим речима, има много чему да се приближи, због чега је један филозоф развио генијалан начин да помогне људима да дискутују и на крају интернализују ове дубоке теме.

А када кажемо “филозоф један”, можемо рећи и филозоф #1.

Сократ, стари Грк који је живео од отприлике 469. пре нове ере до 399. године пре нове ере, назива се оснивачем западне филозофије, и то је сасвим заслужено: пре његових животних дела, западна филозофија једва да је постојала.

Како је Сократ успоставио ову основу за модерну филозофију? Постављају питања. Толико питања. Али ево ствари: у већини случајева он је знао одговор, али је само желео да доведе своје ученике до одговора.

Ово је, укратко, дефиниција Сократове методе: то је процес постављања низа питања осмишљених да наведу особу или групу да дођу до нових идеја и схватања као да су по сопственој вољи.

Ако је најбољи начин да се нешто научи да се то научи, који је најбољи начин да се то научи?

(Фотографија Цхристина @ воцинтецхцхат.цом на Унспласх-у)

Често се каже да је најбољи начин да нешто научите да то научите неког другог. Ово, међутим, није сасвим тачна изјава: у ствари, покушај да научите некога другог само открива да ли то сами заиста разумете, и што компетентније учите, то боље знате.

Под претпоставком да контролишете предметну тему, најбољи начин да пренесете знање које имате је постављање питања.

Повезано: Шта је групно размишљање? Како избећи ову уобичајену пристрасност

Сократов метод почиње постављањем широких питања, навођењем умова асемблера на тему која је у питању и суптилним успостављањем одређених предубеђења. (Размислите: „Да ли је боље увек бити морално у праву, а понекад успешан, или понекад бити морално у праву и увек бити успешан?“ У идеалном случају, одговор је први.)

Следећа питања покушавају да искључе потенцијално погрешне претпоставке на којима људи могу да почну да заснивају своје одговоре, доводећи на тај начин сами себе. (Размислите о следећем: „Да ли се оправдање за неодговарајућу и ефикасну случајну акцију клизав нагиб ка неприкладној радњи сматра корисним?“)

Следећа питања наводе ‘ученике’, да тако кажем, да објасне питања која треба решити, непознате, варијабле и слично – постављајући питања која доводе окупљене до јасног разумевања шта треба да се реши, али која још нису населили.

наставник и ученик
(Слика преко ЛинкедИн Салес Солутионс на Унспласх-у)

Онда их коначно, наравно, водите до одговора за које верујете да су тачни постављањем питања која имају само један одговор – иако се, наравно, тај одговор може и треба обликовати и обликовати на безброј начина. Ово осигурава да особа која га снабдева осећа власништво над оним што говори.

Свакодневна употреба Сократове методе

Сократов метод се може користити да помогне у развијању разумевања и уважавања дубљих ствари са којима се ум мора бавити, као што је суочавање са крхкошћу живота и смрти, и питања мотивације на послу, породици, љубави, пријатељству или чак животу. себе. вредност и смисао.

Али с друге стране, неформалне примене Сократове методе могу вам помоћи у свакодневном животу, јер је то заиста оруђе које може одвести људе у правом смеру чак и ако нерадо иду тим путем. То није принуда или обмана, већ суптилна директива усмерена ка одговарајућем крајњем резултату.

Повезано: Отворени ум: 5 практичних корака за отварање ума

У нашем примеру практичне употребе Сократове методе, замислимо мајку која нежно води своје дете да почисти своју собу упркос дететовом почетном отпору.

неуредна соба
(Фотографија Хозеа Фонтана на Унспласх-у)

Мама: Зар не желиш да почистиш своју собу?

Дете: Не!

Мама: Не желиш чисту собу, или не желиш да урадиш посао да је очистиш?

Дете: Нећу да чистим.

Мама: Није ли забавно извадити играчке и играти се са њима када је соба чиста и уредна, тако да имате више простора за уживање у следећим играчкама које донесете?

Дете: Да…

Мама: Мислиш ли да је вредно неколико минута чишћења вечерас да бисте могли да играте сатима сутра?

Дете: Можда…

Мама: Мислиш ли да ако сада почнеш да чистиш, можда ћеш имати довољно времена да се још мало играш вечерас?

Дете: Да!

Баш овако, беба ради посао чишћења. И да не буде грешка, чишћење је била права ствар, мајка није терала дете да ради нешто ван граница исправног, то је било нешто у чему он тада није видео вредност.

дечак се смеје
(Фотографија Јавитх Маст-а на Унспласх-у)

Наравно, ово је најбољи пример коришћења Сократове методе у свакодневном животу, али у већини случајева, коришћење низа питања да доведете свог вршњака до закључка више би личило на мајку и дете него на филозофа и ученика.

Сократ је развио истоимени Сократов метод како би помогао да се десетине старих Атињана поуче о њиховом свету, уму, моралу, логици и још много тога. Данас исти приступ добро функционише у учионицама, у канцеларијама, у домовима и свуда где људи треба да буду усмерени ка идеји.

Ово укључује идеје које морате сами да смислите. Можете користити Сократов метод интерно као мисаони експеримент, који ће вам помоћи да побољшате своје размишљање и, на крају, да донесете најбоље могуће одлуке када није доступна спољна подршка.

Зашто радим ово или оно? Шта је мој циљ? Који су изазови и ризици? Шта ми може помоћи на мом путу? Шта би могло да омета мој напредак? Сва ова питања и још много тога постављали сте себи безброј пута у прошлости; Ставите нека продуктивна питања заједно и довешћете себе до бољих одговора.

Прочитајте на:

Шта је Гугл ефекат и како штети вашем мозгу – и шта можете да урадите поводом тога?

Leave a Comment